孩子回到家后，尽快完成作业，接着就看平板或电视，这确实是个需要关注的问题。长时间使用电子设备可能对孩子的视力和身体健康造成不良影响。缺乏户外活动或社交互动也可能影响孩子的成长和发展。布置额外作业可能也会让孩子感到压力，影响他们的学习兴趣和动力。建议家长在阻止孩子使用电子设备的同时，也可以考虑提供其他有趣的活动或任务，让孩子在完成任务的同时，也能享受到学习的乐趣。

这是一个值得深思的问题，我们需要明确的是，孩子们在快速完成作业后，选择看平板或电视作为休息方式，这本身并没有错，我们也需要关注到，这样的行为可能会阻碍孩子们在其他方面的成长和发展。

让我们先来看看孩子们为什么会选择这样的行为，很多时候，孩子们之所以会尽快完成作业，是为了能够有更多的时间去做自己喜欢的事情，比如玩游戏、看动画片等，而在这个过程中，他们可能会逐渐养成一种习惯，那就是将完成作业和玩耍等同起来，认为只有完成作业才能有更多的时间去做自己喜欢的事情。

我们是否应该阻止孩子们这样的行为呢？这取决于我们的教育目标，如果我们希望孩子们能够在完成作业后，有更多的时间去做一些有益的事情，比如阅读书籍、学习新技能等，那么我们就应该鼓励他们养成这样的习惯，如果我们只是希望孩子们能够顺利完成作业，而对于他们完成作业后的行为并不关心，那么我们就应该尊重他们的选择。

我们也需要考虑到孩子们的身心特点，孩子们在成长过程中需要充足的休息和娱乐时间，这是他们身心健康发展的重要保障，如果我们布置过多的额外作业，可能会让孩子们感到疲惫和压力增加，这反而会对他们的成长产生负面影响。

我认为我们应该尊重孩子们的选择，不要过分干涉他们的行为，我们也可以尝试引导孩子们养成更好的习惯，比如鼓励他们多阅读书籍、学习新技能等，我们也可以和孩子们一起制定一个合理的作息时间表，让他们能够在完成作业后也有足够的时间去做自己喜欢的事情。

除此之外，我们还可以通过其他方式来促进孩子们的成长，我们可以带孩子们去参加一些有益的活动，比如户外运动、社交活动等，这些活动不仅可以锻炼孩子们的身体素质和社会交往能力，还可以让他们有机会接触到更多的知识和经验。

我们也可以通过教育引导的方式来帮助孩子们树立正确的价值观和人生观，我们可以告诉孩子们，完成作业只是他们成长过程中的一个小部分，而更重要的是他们如何度过完成作业后的时间，我们可以鼓励他们选择做一些有益的事情，比如阅读书籍、学习新技能等，让他们明白这些行为才是对他们成长最有帮助的方式。

我认为我们应该尊重孩子们的选择和身心特点，不要过分干涉他们的行为，我们也可以通过引导和教育的方式来帮助他们养成更好的习惯和促进他们的成长。